对很多普通老百姓来說，职业教育入学门槛低，迎合了普通百姓的需要，适合边工作边学习。有很多学生不愿意离家特别远去上大学，实际上职业教育是一种更贴近实际需求的教育，目前很多职业学校都适合企业联合办学，学生可以边学边干，工作中找问题，学习中找方法，如此培养出的学生，企业是双手欢迎。成都铁路运输学校与用人单位合作，采用定向就业的方式，解除了学生就业后顾之忧。
职业教育大众化在國外很多國家早已经成为常态，是以后总可以餍足大多数老百姓的教育，让成绩普通的孩子也可以有学上，接受高等教育，学习技术技、能，餍足社會的经济发展的对人才的需求，是高等教育当中特别重要的部分，不可或缺。
职业教育随着社會发展也发生了深刻的变化，因为很多的古老行业都已经消亡，各种新技术继续出现，无线通信、网络技术、计算机网络、图形设计、多传媒等，那些即使特别古老的工作，也需要進行计算机学习，学习分析的技、能。而职业教育才能适应社會的進步化需求。餍足继续变化的工作性质。
此外，我们國家还需要新一代的劳动力，而职业教育培养的学生，走出校门，可以拥有独立的思维，才能十分灵活的调整自自己，更拥有学习实力。将會以一个较宽的路子应对人才市场的继续变化，并才能适应更加开放的社會。当前我國的职业教育文凭也渐渐走向了规范化，通过继续的调整，职业教育文凭将會遍及越来越多行业。
职业教育充分的尊重学生的意识、学生的主体地位、学生的主体作用，让学生培养参与意识、主人意识，提升他们的管理成绩和工作实力，这也是职业教育当中很重要的内容之一。
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